Blühendes Leben in Gärten von Kindergärten oder Schulen
Kinder lieben es, „verwilderte Räume“ zu erkunden. Positive Naturerfahrungen fördern Selbstbewusstsein und die Persönlichkeitsentwicklung. Mit naturnah gestalteten Gärten an Kindergärten und Schulen kann die Bedeutung von biologischer Vielfalt direkt und anschaulich vermittelt werden. Daraus ergibt sich die Möglichkeit, Blühflächen und Wohnstätten für zahlreiche Arten zu schaffen und zur Vernetzung von Stadtnatur beizutragen. Spannenden Beobachtungen im jahreszeitlichen Verlauf steht nichts mehr im Weg!
Zielarten
Gut zu wissen
- Ein Schulgelände mit dem Anspruch einer höheren Artenvielfalt ermöglicht neuartige und aufschlussreiche Naturbeobachtungen.
- Kinder reagieren stark auf Strukturen und auf Verborgenes.DurchGeländemodellierung, Strauchgruppen und lebende Zäune kann eine anregende grüne Umgebung geschaffen werden.
- Der gemeinsame Bau einer Rankhilfe, einfache Pflegearbeiten, Hantieren mit Rechen und Schaufel: Auf dieMöglichkeit der Mitarbeit reagieren Kinder mit Begeisterung.
- Versiegelte oder großräumige Schulhöfe und -gärten ohne Raumgliederung beeinträchtigen die Aufenthaltsqualität und lösen kaum Entdeckungsdrang aus.
Was macht die Stadt Wien?
DIE UMWELTBERATUNG der Stadt Wien informiert gerne persönlich über den schmetterlingsfreundlichen Kinder-Garten.
Bezugsquellen:
DIE UMWELTBERATUNG bietet Bezugsquellen für Insektennisthilfen.